Как рассказать детям о космосе.

   

   Первым человеком, покинувшим пределы Земли, стал советский космонавт Юрий Гагарин. В 1961 году он совершил полет длительностью почти два часа на корабле «Восток-1» и успешно вернулся на нашу планету. В честь этого события 12 апреля отмечают День космонавтики.

   Рассказывая детям про космос в детском саду, мы показываем фильмы, мультфильмы, читаем книжки;  устраиваем игры: строим космодром и ракету из подручных средств, тренируем выносливость на качелях, пробуем "космическое питание".  Не забываем, что одно из самых важных в этой теме – смотреть на само небо. 

   Поэтому, если ваш ребёнок проявляет к космосу основательный интерес, можно купить простенький телескоп или астрономический бинокль и устроить домашний урок на балконе или во дворе. А если организовать выезд за город в ясную погоду, можно и без подручных средств рассмотреть Луну, Марс, Венеру и другие яркие объекты. Кроме того, ваши дети наверняка будут рады походу в музей космонавтики и планетарий.

 Военно-спортивная игра "Зарница"- это возможность весело провести время и проявить свои способности и таланты.

Зимняя Олимпиада в Сочи.

    

     Ровно десять лет назад, 7 февраля 2014 года, в России стартовали Зимние Олимпийские игры.

     Церемония открытия Олимпийских игр в Сочи состоялась на стадионе «Фишт». Было продемонстрировано представление об истории становления российского государства.

     Официальными талисманами Игр стали Белый мишка, Зайка и Леопард.

     Президент России Владимир Путин выступил с речью и официально открыл Олимпиаду.  

     Церемония завершилась зажжением олимпийского огня. Пламя несли многократные олимпийские чемпионы по хоккею и фигурному катанию Владислав Третьяк и Ирина Роднина.

     Олимпийские игры в Сочи стали настоящим триумфом для России. Они собрали рекордное количество участников - более 2800 спортсменов из 88 стран мира. Было разыграно 98 комплектов медалей в 15 видах спорта.
     Сборная России показала отличные результаты, заняв первое место в общем медальном зачете. Российские спортсмены завоевали 33 медали, из которых 13 золотых, 11 серебряных и 9 бронзовых. Это стало настоящим успехом для страны и подтвердило высокий уровень подготовки российских спортсменов.
     Олимпийские игры в Сочи стали не только спортивным событием мирового масштаба, но и важным этапом в развитии российского спорта и туризма. Они привлекли внимание всего мира к России и способствовали укреплению ее международного авторитета. В целом, Олимпиада в Сочи 2014 года стала символом успеха и гордости для России.

Консультация для родителей "Как провести зимние каникулы"

Зимние каникулы - это замечательное время для отдыха, развлечений и общения с семьей и друзьями. Но как сделать так, чтобы эти дни были не только веселыми, но и полезными для детей и родителей? В этой статье мы поделимся с вами несколькими советами, которые помогут вам провести зимние каникулы с пользой и весельем.

1. Планируйте свой досуг заранее. Чтобы не скучать и не терять время, составьте расписание своих занятий и развлечений на каждый день каникул. Учитывайте интересы и возраст детей, а также погодные условия. Включайте в свой план разнообразные активности: спорт, творчество, чтение, игры, прогулки, посещение музеев, театров, кинотеатров и других интересных мест. Не забывайте о времени для отдыха и сна.

2. Занимайтесь спортом и физкультурой. Зима - это отличная возможность для занятий зимними видами спорта, такими как лыжи, коньки, санки, снегокаты, снежки и снеговики. Это не только укрепляет здоровье, но и поднимает настроение, улучшает координацию и выносливость. Выбирайте безопасные и подходящие для вашего уровня подготовки места и снаряжение. Соблюдайте правила безопасности и тепло одевайтесь. Не забывайте о разминке и зарядке перед и после занятий. Если вы не любите зимние виды спорта, вы можете заниматься другими физическими упражнениями дома или в спортзале. Главное - не сидеть на месте и поддерживать свою форму.

3. Развивайте свои таланты и увлечения. Зимние каникулы - это хороший шанс для того, чтобы посвятить время своему хобби или научиться чему-то новому. Вы можете заниматься рисованием, лепкой, вышивкой, вязанием, пением, музыкой, фотографией, программированием, иностранными языками и многим другим. Вы можете использовать различные онлайн-курсы, видеоуроки, книги и журналы для обучения и совершенствования своих навыков. Вы также можете участвовать в различных конкурсах, олимпиадах, фестивалях и выставках, связанных с вашим хобби. Покажите свои работы своим родным, друзьям и учителям. Получайте удовольствие от своего творчества и гордитесь своими достижениями.

4. Читайте книги и смотрите фильмы. Зимние каникулы - это прекрасная возможность для того, чтобы погрузиться в мир литературы и кино. Вы можете выбрать книги и фильмы по своему вкусу и интересам, или посоветоваться с родителями, друзьями или библиотекарями. Вы можете читать и смотреть как классические, так и современные произведения, как русские, так и зарубежные. Вы можете читать и смотреть как сказки, фантастику, приключения, так и историю, науку, психологию, биографии. Главное - чтобы книги и фильмы были интересными, познавательными и добрыми. Они помогут вам расширить свой кругозор, развить воображение, эмпатию и критическое мышление. Вы также можете обсуждать прочитанные и просмотренные произведения с вашими родными, друзьями и учителями. Вы можете высказывать свое мнение, аргументировать свою точку зрения, сравнивать разные произведения и авторов, выделять свои любимые персонажи и цитаты.

5. Общайтесь с родными и друзьями. Зимние каникулы - это отличный повод для того, чтобы уделить больше времени своим близким и друзьям. Вы можете проводить время вместе, играть, болтать, шутить, дарить друг другу подарки и комплименты. Вы можете помогать своим родителям по дому, участвовать в семейных традициях и празднованиях, делиться своими мыслями и чувствами, слушать их советы и истории. Вы можете звонить или писать своим друзьям, которые живут далеко, интересоваться их новостями и планами, приглашать их в гости или встречаться с ними в удобных местах. Вы можете заводить новые знакомства и дружбы, узнавать о разных людях и культурах, быть добрыми и отзывчивыми. Общение с родными и друзьями поможет вам укрепить свои отношения, повысить свою самооценку и социальные навыки, получить поддержку и понимание.

Надеемся, что наши советы помогут вам провести зимние каникулы с пользой и весельем. Желаем вам хорошо отдохнуть, насладиться зимними красотами и зарядиться энергией и оптимизмом на весь год. С наступающим Новым годом и Рождеством!

3 декабря - Международный день инвалидов.

 Международный день инвалидов отмечается во всем мире ежегодно 3 декабря в соответствии с резолюцией 47/3 Генеральной Ассамблеи от 14 октября 1992 года. Его цель — продвижение прав инвалидов во всех сферах общественной жизни, а также привлечение внимания широкой общественности к проблемам инвалидов.

В нашем детском саду  тоже есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Каждый год в декабре мы проводим конкурс рисунков и принимаем участие в акции "Белая ленточка". Белая ленточка - символ милосердия  и сочувствия.

Воспитание у детей культуры поведения за столом

Воспитание у детей культуры поведения за столом является одним из важнейших аспектов в их общем развитии и формировании личности. Умение вести себя правильно за столом не только способствует созданию приятной атмосферы в семье или обществе, но и является навыком, который может понадобиться в будущем.

Культура поведения за столом включает в себя несколько аспектов, таких как правильная посадка за столом, правильное использование столовых приборов, умение разговаривать и слушать собеседника, пользоваться салфеткой, а также умение контролировать свои эмоции и поведение.

Во-первых, ребенок должен знать, как правильно садиться за столом. Это означает сидеть прямо, удобно расположившись на стуле, ноги на полу или на подставке для ног. Также важно помнить о том, чтобы не растягиваться по столу и не показывать неуважение к другим участникам обеденного стола.

Во-вторых, умение правильно использовать столовые приборы является важным аспектом. Ребенку следует научиться держать нож и вилку так, чтобы они не лежали на тарелке после каждого куска пищи, отрезать маленькие кусочки и сразу класть в рот.

Третий важный аспект - это умение разговаривать и слушать за столом. Детям необходимо объяснить, что разговаривать и задавать вопросы, не прожевав пищу,  неправильно. Также важно научить детей контролировать свои эмоции и поведение за столом, то есть не кричать, не смеяться, не плеваться едой, своевременно пользоваться салфеткой.

Существуют различные способы, чтобы научить детей культуре поведения за столом. К примеру, можно проводить семейные обеды, где родители могут моделировать правильное поведение за столом и объяснить его важность. Также можно играть в игры, которые помогут детям развить навыки культуры поведения за столом, такие как "Игра в ресторан".

В целом, воспитание у детей культуры поведения за столом является важной задачей для родителей и общества. Это поможет не только создать приятную атмосферу во время приемов пищи, но и сформировать навыки и привычки, которые пригодятся в будущем. Ребенок, обладающий культурой поведения за столом, будет проявлять уважение и внимание к окружающим, что сделает его более успешным в общении и взаимодействии социальной среде.Конец формы

  

На родительском собрании было проведено анкетирование

НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ БЫЛО ПРОВЕДЕНО АНКЕТИРОВАНИЕ.

Анкета для родителей по владению Федеральной адаптированной образовательной программы ФАОП ДО

Вопросы

Начало формы

1.

Из каких источников Вы узнали о введении   Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (далее ФАОП ДО)

o   Ничего не знаю

o   Из личной беседы с воспитателем

o   На родительском собрании

o   Увидел информацию на сайте ДОУ

o   Узнал из других источников

2.

Насколько Вы полно информированы о содержании ФАОП ДО в целом?

o   Достаточно

o   Не достаточно

o   Не информирован

3.

Как Вы относитесь к ведению ФАОП ДО в целом?

o   Положительно

o   Отрицательно

o   Затрудняюсь ответить

4.

Как Вы думаете, измениться ли роль родителей в образовательном процессе в связи с ведением ФАОП ДО?

o   Роль родителя усилится

o   Роль родителя уменьшится

o   Не изменится

5.

Планируете ли Вы продолжить знакомство с материалами ФАОП ДО самостоятельно?

o   Да

o   Нет

o   Затрудняюсь ответить

Результаты анкетирования составили:

На первом вопросе 60 % родителей выбрали третий вариант ответа, а 40% четвертый.

На втором, третьем, четвертом и пятом вопросе 100% родителей выбрали первый вариант ответа.